Признаки аддиктивного поведения подростков

.

С развитием медицины и техники можно заметить, что дети не прогрессируют, а начинают деградировать. Аддиктивное поведение подростков является серьезной проблемой, принимающей эпидемиологический характер. Оно заключается в стремлении получить удовольствие, расслабление от определенного вида деятельности или употребления психотропных веществ. Без соответствующего лечения аддиктивное поведение подростков приводит к разложению личности, слабоумию.

Определение расстройства

Аддиктивное поведение в подростковом возрасте – серьезная проблема. В широком смысле аддикция подразумевает зависимость от чего-либо. Психика подростка, как и его тело, претерпевает ряд изменений. В этом возрасте еще до недавнего времени ребенок начинает осознавать себя функциональной единицей общества. Он остро нуждается в общении со сверстниками и признании. Главной проблемой у подростков становятся проблемы в общении.

В попытках уйти от тяжелой реальности подросток старается заглушить страдания посредством наркотиков, курения, просиживания в соцсетях, за компьютерными играми, беспорядочными сексуальными связями и пр. Аддикция может быть как незаметной, так и проявляться в тяжелой форме. Регулярные попытки уйти от реальности приводят к стойкой психологической, а затем и физической зависимости.

Говоря о патологических отклонениях в поведении подростков, можно наблюдать полиморфизм – употребление сразу нескольких веществ, которые помогают расслабляться. Часто отмечаются признаки нерегулярной аддикции, которая проявляется под влиянием социальных факторов: ребенок курит или употребляет наркотики только в компании определенных людей, а в остальном не меняется.

Опасностью является возможность перехода одного вида зависимости к другой. Различают два вида аддикции: химическую и нехимическую. Первая заключается в употреблении различных веществ, оказывающих стимулирующее влияние на нервные клетки. Вторая представляет собой любой вид деятельности, который приводит к деградации личности.

Профилактика

В подростковом возрасте все проблемы воспринимаются острее, поэтому важным мероприятием является своевременная профилактика аддиктивного поведения. Важно понимать, что аддикт сам по себе является дезориентированной личностью, проживающей в собственном мире.

У него занижена самооценка, он постоянно пребывает в стрессе, что провоцирует нарушения в работе ЦНС и всего организма. Профилактические мероприятия заключаются в психологическом воздействии на индивидов:

• Подростку нужно осознать проблему, понять, что поможет сделать его счастливым.
• Научиться позиционировать себя в мире, среди своих сверстников, дома. Подросток должен четко осознавать, кто он и чего хочет добиться, понять, кто из людей, находящихся рядом, действительно беспокоится о нем. К каждому умозаключению подводят очень осторожно, чтобы психологическая защита не сработала против вас.
• Нужно помочь ребенку изменить свой образ жизни, найти занятие, которое будет влиять благоприятно на его душевное состояние.
• Важно научить ребенка решать свои проблемы, а не закрываться от них путем аддиктивного поведения. Для этого используются различные тренинги и психологические упражнения. Важно обучить ребенка расслаблению путем медитации, визуализации или любого другого метода. Нередко аддикция начинает проявляться из-за больших умственных и физических нагрузок.
• Заключительный этап профилактики подразумевает эффективный перенос полученных умений и понятий в реальную жизнь.

Основные стадии

Формирование аддикции проходит у подростков быстрее, чем у взрослых. Молодой организм, нестабильная психика – все это благоприятные факторы для развития психической патологии. С момента первой пробы до формирования абстинентного синдрома при отказе от определенного вида деятельности или вещества может пройти всего 2 месяца.

В подростковом возрасте аддиктивное расстройство проходит 4 стадии:

• Первая стадия , знакомство с «предметом х». Ребенок редко ощущает удовольствие от своей деятельности. Этот момент является переломным, индивид нарушает внутренний запрет, разрушает границы, отказывается подчиняться своей совести.
• Вторая стадия , ощущение удовлетворения от происходящего. Зависимость еще сформирована не до конца. Индивид продолжает из-за того, что ему не приходится прилагать усилия для получения удовольствия, а также для поддержания своего социального статуса в определенной группе людей.
• Третья стадия , формирование психической зависимости. На этом этапе при химической аддикции, активное вещество препарата заменяет нейромедиаторы и самостоятельно проводит нервные импульсы, уничтожая постепенно клетки мозга. Нехимические виды аддикции заключаются в получении определенных ощущений путем совершения действий, в ходе которых вырабатывается дофамин – нейромедиатор, отвечающий за удовольствие. Длительный перерыв вызывает мучительные состояния абстиненции.
• Четвертая стадия , формирование физической зависимости. При попытках ограничить свои действия, индивид начинает ощущать настоящую ломку, которая сопровождается определенными симптомами и может длиться от нескольких дней до нескольких месяцев.

Причины

Аддиктивное поведение у подростков – серьезная проблема, которую может спровоцировать ряд факторов: биологических, психических, социальных.

• Биологические факторы представляют собой ряд особенностей строения человеческого организма. Недостаток нейромедиаторов, проводящих нервный импульс, является главной проблемой. В роли проводящего элемента выступает серотонин. Его недостаток делает человека депрессивным, вечно недовольным и заставляет искать путь повысить содержание адреналина и дофамина. Основополагающим фактором является предрасположенность и наличие психических отклонений.
• Психологические факторы. Пубертатный возраст – период формирования психики. Несформированный объект проще перенастроить и подавить. На состояние психики действуют умственные и физические перегрузки.
• Социальные факторы. Желание быть в центре внимания, найти единомышленников, казаться круче всех, быть понятым в семье – список проблем пубертатного возраста, связанных с социумом, можно продолжать бесконечно.

Роль семьи

Главным фактором, влияющим на формирование аддиктивного поведения у подростков, является ситуация в семье. Невозможно успешное лечение аддикции у подростка без участия семьи.

Отличительные черты деструктивного семейства:

• самовыражение происходит за счет унижения более слабого члена семьи,
• нестандартные методы решения проблем,
• зависимости, которые могут проявляться регулярно или в моменты, когда у одного из членов семьи начинается срыв в результате нарушения его хрупкой психологической защиты.

Часто и меры воспитания в семьях оставляют желать лучшего. Если в детском возрасте ребенок боится открыто проявлять протест, то в подростковом начинает открыто бунтовать против системы. Подросток воспринимает все в штыки и считает, что аморальные отец и мать не имеют права указывать, что делать. Если в семье к его мнению не прислушиваются, он пытается показать свой протест другим способом.

Проявления

Главная цель аддиктивного поведения – желание адаптироваться к определенным условиям жизни или улучшение эмоционального фона. Может проявляться, как:

• нарушение пищевого поведения,
• сексуальные игры, оргии и пр,
• зависимость от азартных и компьютерных игр,
• наркомания,
• алкоголизм,
• сектантство, фанатизм военный, оккультный.

Первые три разновидности проявлений позволяют быстро достичь желаемого эффекта. Алкоголизм и наркомания приносят удовольствие только на второй стадии зависимости, потому как на первой, в основном, все индивиды ощущают побочные эффекты от потребления токсинов.

Сектантство и фанатизм любого вида позволяет человеку ощущать себя значимым, вовлеченным в серьезную деятельность. У подростка возникает ощущение, что у него появилась семья, которая с радостью принимает его таким, как есть, никогда не предаст.

Главные признаки аддикции:

• раздражительность,
• разрыв социальных связей,
• нарушения сна,
• снижение успеваемости в школе,
• курение.

Все эти симптомы являются сигналом, криком о помощи. При их наличии необходимо обратиться к врачу соответствующего профиля и пройти семейную терапию. Помните, что только семья может помочь ребенку справиться с его проблемами.

Лечение

Главным методом, используемым в лечении аддикции подростков, является психотерапия. В запущенных случаях детей госпитализируют. При наличии химической зависимости первым делом проводят детоксикацию. Затем помогают пережить ломку и восстановить организм. После начинают психотерапию.

Занятия с психологом, лично или в группе, помогают понять истинную причину поведения. Аддикт глубоко несчастен, его психика хрупкая, поэтому ее нужно укрепить всеми возможными способами, научить человека жить так, чтобы каждый день не казался адом на земле.

Родителям следует задуматься об отношениях детей в школе со сверстниками, рассмотреть решение о переводе в другое учебное заведение. Булинг среди детей нередко приводит к появлению аддикции у жертв.

Многие психологические мероприятия подразумевают лечение с участием семьи. Без вовлечения близких лечение никогда не будет успешным. Индивид должен ощущать поддержку, понимать, что он не один в этом мире.

Заключение

В подростковом возрасте человек воспринимает все происходящее более остро. От того, насколько быстро он сумеет адаптироваться в обществе и противостоять соблазнам, зависит его дальнейшая жизнь.

Нередко подростки с целью улучшить свое эмоциональное состояние или уйти от пугающей, гнетущей реальности, начинают потреблять различные вещества или вовлекаются в деятельность, разрушающую психику.

Первопричиной таких отклонений в поведении является социальный фактор: отношения в семье, школе. Главной целью родителей должна стать своевременная профилактика аддикции и выявление проблем у своего ребенка.